年7〜8课程(在benenden文凭)

较低的学校: 在较低的学校,你覆盖了广泛的主题,给你的基本技能和学科知识的功底。下表显示你有多少时间每个主题你一个星期的学习。

这一广泛而均衡的课程可以让你覆盖许多不同类型的学习的:数学和技术;语言;艺术;体育;人文和科学。你会做第四方式两种语言,并可以在较低的第五添加其他语言。

女孩在第四和第四上部研究benenden文凭1级,我们这些年的团体定制的课程。

学科

IV(年7)

UIV(年8)

英语

3

3

数学

3

3

科学

3

3

生物学

-

-

化学

-

-

物理

-

-

现代语言

法语,西班牙语,普通话

2 + 2

2 + 2

拉丁(或LV古典研究作为替代,或奶汁,其包括拉丁文和希腊文) 

2

2

地理

1

1

历史

1

1

宗教教育

1

1

Art & Design with Textiles 

1

1

技术(dt和计算)

2

2

戏剧

1

1

音乐

1

1

个人和专业技能

2

2

体育/运动

4

4

该benenden文凭是我方四分之三和上四分定制课程。在这些年组的学生是11岁到13岁,他们按照这个课程对他们前两年在学校,当他们在一年围绕集团45名学生。他们从上第四的在他们展示自己的最好的工作和取得的成就,从两年的特别仪式结束文凭毕业。

 

Girls in classroom

是什么样的文凭特殊?

在最高级的学校,这个年龄段的学生将有跨越一个礼拜,每个主题中的内容未链接到其他学科的许多不相关的经验教训。每节课都是独立的,并且每个老师通常不会知道他们的同事们授课,或者为什么。全国调查由OFSTED和独立学校督察表明,在这些关键的一年组学习有时缺乏预备学校学到的挑战或重复的内容。

相比之下,我们的独特的课程已被设计为捕捉敬畏和惊奇的是这个年龄段的学生还是有关于发现新的知识和技能的意识。我们可以自由地教我们的第四个和第四个上外的普通高考或其他考试为主导的教学大纲的要求。所以我们的课程不仅提供必要每个主题专长的关键技能,让学生的知识和才能所必需的公开考试后,也使我们的学生通过一系列的调查项目和主题,使学科之间的令人振奋的创新环节。

这是学习,更好地反映了生活和工作的一种方式:毕竟,在我们成人的日子里,我们没有数学其次是语言等一小时一小时。

该benenden文凭是一个高度互动,调查课程,旨在提供挑战和智力刺激和推动解决问题和知识的应用。

我们继续通过长达一小时的主题具体经验传授,但每学期的课的内容被链接到一个中心主题,并且每个学期,几天,我们将暂停一天的正常结构,让学生工作上项目,往往在角色,使他们能够学习新的课题或工作在一个跨学科的方式。这些会议往往是由专业人士,如工作的艺术家,作家,科学家和工程师领导。

主题

对于6个方面的主题是:

  • 身分
  • 旅程
  • 更改
  • 发展
  • 仪式和庆祝活动
  • 80天世界各地

每个部门认为它是如何链接到主题,借鉴其他学科的工作,使学生需要进行联系,并从其他地方申请工作,因为每个主题内,他们完成任务提供内容。

在开始和每学期结束时,学生遇到启动或全体会议项目地址直接为主题,在那里他们可以从事项目为持续一段时间。经常在团队开发工作被呈现给成年观众,发展合作,报时,机智和沟通,在以后的生活都如此重要的技能。 

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